Défaillance du dispositif de remplacement dans le premier degré
· Clôturée
Éducation nationale (repondant)
Le souci d'améliorer les réponses apportées aux besoins de remplacement des enseignants absents est constant tant pour les services centraux que pour les services académiques du ministère de l'éducation nationale avec pour objectif de garantir la continuité pédagogique pour les élèves. C'est ainsi que les moyens dédiés à la suppléance et au remplacement vont croissants ces dernières années dans le premier degré, par redéploiement des moyens d'ores et déjà ouverts dans les budgets opérationnels de programmes pilotés par les recteurs d'académie sans préjudice des taux d'encadrement des élèves. Par ailleurs, se sont ajoutés des postes d'enseignants du 1er degré maintenus en loi de finances pour 2025, qui ont permis de mieux répondre aux besoins de remplacements dans les territoires. Enfin, participent à la dynamique engagée l'utilisation optimisée des moyens de remplacement. Les académies, sous l'impulsion des plans d'action nationaux d'amélioration du remplacement ont engagé des travaux sur l'optimisation des moyens de remplacement. Elles activent tous les leviers pour assurer la continuité pédagogique. Dans le premier degré, les personnels dédiés au remplacement sont mobilisés dès la première demi-journée d'absence d'un enseignant. Si la priorité est celle du remplacement, un accueil et une continuité de prise en charge des élèves sont assurés dans l'attente d'un remplacement effectif conformément à ce que prévoit l'article L. 133-1 du code de l'éducation. S'agissant plus particulièrement du département du Lot, le taux d'efficacité du remplacement est, au cours du premier trimestre de l'année scolaire 2025-2026, de cinq points supérieur à celui constaté au cours de l'année scolaire précédente. Il demeure supérieur aux taux d'efficacité constatés dans les autres départements de l'académie de Toulouse d'une part, au-dessus de près de quatre points du taux d'efficacité national moyen sur la période de référence d'autre part. Les services académiques de l'académie de Toulouse sont pleinement mobilisés afin de garantir la continuité des apprentissages dans toute école ou tout établissement du territoire.
La source —
senat_questions · nº 67a6cb45:19abfdcd82b:-7f49
Fichier d'origine conservé
Ce texte n'a été ni résumé ni corrigé