Amendement 1 — visant à lutter contre la précarité des accompagnants d'élèves en situation de handicap et des assistants d'éducation

Le statut des AESH se caractérise par sa précarité. Les causes et les manifestations de celle-ci sont nombreuses : les lacunes de l’offre de formation initiale et continue, qui freinent la professionnalisation de ces agents et limitent leurs perspectives de carrière en sont une. Les auditions rapporteur en amont du texte ont montré que la formation méritait d'être mieux valorisée. Cet amendement a pour objet de réaffirmer le principe que la formation des AESH est initiale et continue.