Réforme de la formation initiale des orthophonistes

M. Georges Labazée attire l'attention de M. le ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche sur la réforme de la formation initiale des orthophonistes. Suite aux sollicitations de nombreux parlementaires, le ministre de la santé avait précisé la nécessité de « trouver un équilibre entre les souhaits de reconnaissance des orthophonistes et le niveau de formation nécessaire aux besoins de prise en charge de la population ». Pourtant le 28 octobre 2011, les ministères de la santé et de l'enseignement supérieur et de la recherche ont annoncé à la profession une solution qui ne les satisfait nullement : la formation généraliste en orthophonie au niveau master 1, la formation qualifiée en orthophonie avancée au niveau master 2. Une telle proposition de cadrage aboutit en effet à la scission de la profession ; elle ampute la formation des orthophonistes de l'équivalent d'un semestre de formation ; elle entraîne une diminution qualitative et quantitative de l'offre de soins orthophonistes de proximité ; elle pénalise la mobilité géographique des professionnels ; elle ne rend pas l'accès à la recherche en orthophonie plus facile. L'ensemble des composantes de la profession, syndicats, professionnels, étudiants, centres de formation, société savante, ne peut accepter une mesure de la sorte, d'autant plus qu'elles ont œuvré unanimement à la reconnaissance d'une formation de qualité, accessible au plus grand nombre et sur l'ensemble du territoire. Elles ont ainsi travaillé à l'élaboration des référentiels « activité », « compétence » et « formation », concourant alors à la reconnaissance de la formation initiale de l'ensemble des orthophonistes au niveau grade master. Il lui demande par conséquent s'il entend véritablement prendre en compte les référentiels qui lui ont été proposés et revenir sur les annonces d'un cadrage qui ne correspond pas aux besoins et à la réalité de la profession.