Avenir des RASED

M. André Vairetto attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur la situation des réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED). Les RASED, avec leurs trois types de professionnels formés (psychologues, éducateurs, maîtres E) constituent aujourd'hui le seul dispositif gratuit d'aides spécialisées à l'école et dans son principe immédiatement accessible aux familles. En l'absence de travail de prévention et d'intervention, ces dernières n'ont pas d'autre choix que de recourir au secteur médical. À l'interface famille-école, le RASED contribue, en partenariat et en complémentarité des actions de l'équipe enseignante, à une meilleure compréhension des situations. Il peut proposer des aides spécifiques et différenciées aux élèves qui expriment des difficultés y compris quand celles-ci relèvent du champ du handicap. Ils jouent un rôle positif souligné par de récentes enquêtes menées auprès de milliers d'enseignants qui demandent le maintien et le renforcement des interventions de professionnels spécialisés de l'éducation nationale. Depuis quatre ans, les RASED ont connu la suppression de près de 50 % des postes d'enseignants spécialisés, privant ainsi 250 000 élèves des aides spécialisées au sein de l'école. En conséquence, il souhaite connaître les réponses que le Gouvernement entend apporter dans le cadre de la refondation de l'école pour la poursuite et le redéploiement des RASED ou quel autre dispositif d'aide spécialisée aux élèves en difficulté scolaire il envisage.