Nombre de postes au concours de l'agrégation interne en histoire-géographie

En termes de moyens, les besoins de l'enseignement privé ne sont pas les mêmes que ceux de l'enseignement public. À ce titre, il n'apparaît pas pertinent d'établir une comparaison entre le calibrage du nombre de postes ouverts au concours interne de l'agrégation dans l'enseignement public et celui ouvert au concours interne de l'agrégation dans l'enseignement privé. Dans ce cadre, la répartition des postes à l'agrégation interne est réalisée à partir des besoins exprimés par les académies et les différents réseaux constitutifs de l'enseignement privé. C'est au regard de ces besoins que sont ouverts les postes à l'agrégation interne. Par ailleurs, il est constaté que sur le nombre de promotions offertes à l'agrégation interne d'histoire géographie, les résultats du concours, au contraire de la plupart des autres disciplines, ne permettent pas systématiquement de pourvoir tous les postes. Ainsi, le taux de réussite n'a été que de 66,67 % en 2015 et de 87,5 % en 2017. Ces résultats doivent être pris en compte dans la détermination du nombre de postes offerts puisque tout poste non pourvu dans une discipline est perdu et ne permet pas une ouverture supplémentaire dans une autre discipline. La réforme « parcours professionnels, carrières et rémunérations (PPCR) » n'impacte pas le nombre de postes offerts au concours interne. La mise en œuvre du protocole PPCR n'a pas d'incidence sur les concours, qui sont étroitement liés à la gestion prévisionnelle des emplois déterminés par le calibrage du budget. Il existe une autre voie d'accès à l'échelle de rémunération des professeurs agrégés, par liste d'aptitude. Le nombre de promotions offert à ce titre est défini par les textes et doit correspondre à 1/7 du nombre de titularisations dans cette échelle de rémunération.