Toutefois, le lycée professionnel est une filière importante qui doit mener les jeunes vers un niveau scolaire supérieur, ce qui est moins le cas de l’apprentissage, la montée en compétences et les attentes étant différentes dans les deux cas. C’est pourquoi il faut accompagner la réforme de cette voie scolaire qui permet d’accéder au brevet de technicien supérieur (BTS) par exemple, voire au-delà.Mme Gérardin a ainsi évoqué l’accès aux langues : la filière apprentissage est davantage consacrée à l’acquisition d’un métier, tandis que le lycée professionnel offre une plus grande ouverture au monde. N’oublions pas que ces jeunes seront ensuite de futurs chefs d’entreprise, managers ou salariés qui bénéficieront ainsi d’une approche de l’entreprise différente de celle d’un jeune de 15 ou 16 ans.En ce qui concerne la réforme de la voie professionnelle, notre préoccupation est la suivante : il ne faudrait pas opposer deux voies distinctes et annihiler ce qui a déjà été réalisé de fort belle manière par le Gouvernement en matière d’apprentissage, qui rayonne désormais comme il se doit dans notre pays. C’est pourquoi, s’agissant de la réforme du lycée professionnel, nous attendons, je le répète, de connaître l’aboutissement de la réflexion.Enfin, l’orientation est pour nous le sujet crucial : comment, en tant que professionnels, pouvons-nous intégrer les lycées professionnels, notamment dès la classe de seconde qui correspond à une période de détermination, afin d’accompagner, notamment en discutant avec eux, et d’orienter ces jeunes qui choisissent une dimension professionnelle ?