Najat Vallaud-Belkacem
De quoi parle-t-on exactement, madame la députée ? Du fait que certains enseignants, après avoir fait leurs premiers pas dans l’enseignement, soient amenés à se rendre compte que ce métier n’est pas fait pour eux. Commençons par les chiffres : 0,15 % de la masse salariale. Nous sommes en train de parler de 0,15 % de la masse salariale ! Chiffre à considérer au regard du million de fonctionnaires dans l’éducation nationale.
La source —
nosdeputes
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Dans la séance, autour de cette prise de parole
Ce n’est pas vrai.
En cause encore l’abandon de dispositifs qui fonctionnaient bien, qui apportaient à la mixité sociale, comme les classes bilingues ; des matières sacrifiées comme les langues anciennes ; une formation inappropriée, trop théorique disent les enseignants et qui néglige l’essentiel, à savoir l’enseignement des savoirs...
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Très bien.
La parole est à Mme la ministre.
Najat Vallaud-Belkacem
(La prise de parole ci-dessus)
Parlez en termes d’effectifs, pas de masse salariale ! Vous êtes dans la seule logique comptable.
Najat Vallaud-Belkacem
Ce sera sans doute beaucoup moins demain lorsque vous serez passés par là, mais aujourd’hui, il s’agit d’un million de fonctionnaires.
Est-ce un drame que des personnes qui font leurs premiers pas dans l’éducation nationale se rendent compte que finalement l’enseignement n’est pas fait pour eux et décident de se...
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Écoutez les enseignants !
Najat Vallaud-Belkacem
Il n’y a pas de raison d’en profiter pour, une fois de plus, dérouler votre argumentaire décliniste, défaitiste au sujet de l’école. Non, l’école de la République française ne ressemble pas à ce que vous venez de décrire, madame Genevard.