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10 janvier 2017 · Assemblée nationale · hémicycle Séance
Najat Vallaud-Belkacem
Mais oui, c’est à vous qu’ils s’adressent, bien sûr ! Lorsqu’ils vont dans la rue pour crier leur inquiétude que la réforme que nous nous sommes engagés à faire – et que nous ferons, bien évidemment – puisse, si les responsabilités venaient à changer, ne pas être faite, à qui, à votre avis, s’adressent-ils ?
La source — nosdeputes
↗ http://www.assemblee-nationale.fr/14/cri/2016-2017/20170092.asp#P951611
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Dans la séance, autour de cette prise de parole

Rappelez-vous : votre prédécesseur, Vincent Peillon, avait refusé de traiter cette question en 2014, repoussant à 2017 le règlement d’une situation pourtant urgente et sensible. C’était bien commode, alors que les difficultés scolaires et sociales ne s’arrêtent pas à la fin de la troisième. Aujourd’hui, en 2017, la... Lire ▸
La parole est à Mme la ministre.
Najat Vallaud-Belkacem
Madame la présidente, vous m’avez demandé d’être brève et je vais m’efforcer de l’être
Najat Vallaud-Belkacem
mais il y a quelque chose de si cocasse, madame la députée Duby-Muller, à vous entendre parler des lycées d’éducation prioritaire ! Comment ? Vous n’avez pas compris qu’en réalité, c’est à vous qu’ils s’adressent ?
Najat Vallaud-Belkacem
(La prise de parole ci-dessus)
Najat Vallaud-Belkacem
Je suis donc très heureuse de vous avoir entendue poser cette question, qui sera consignée : chacun pourra se souvenir que, d’une certaine façon, vous vous êtes engagée à faire cette réforme, puisque vous y accordez tant d’importance. Je vais maintenant vous dire en quoi consiste cette réforme de l’éducation... Lire ▸
Najat Vallaud-Belkacem
La réforme de l’éducation prioritaire que nous avons faite pour les collèges et les écoles, ce n’était pas simplement pour le plaisir de réformer ! Elle s’est faite avec des moyens supplémentaires : 350 millions d’euros. Êtes-vous prête à mettre vous aussi 350 millions d’euros pour réformer les lycées d’éducation... Lire ▸
Najat Vallaud-Belkacem
Pour ce qui est des classes bilangues pour finir, vous évoquez un département particulièrement symptomatique : votre département, madame la députée, a en effet vu la création de vingt-deux classes bilangues de continuité à la rentrée 2016, ce qui a porté leur nombre à trente-cinq.
Eh bien voilà !