Assemblée nationale — hémicycle

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Date	Nature	Qui	Début du texte
16 janvier 2018	Hémicycle	Jean-Michel Blanquer	Monsieur Berta, je vous remercie pour cette question qui, là encore, prolonge certains points précédents et…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	La parole est à M. le ministre.
16 janvier 2018	Hémicycle	Philippe Berta	Monsieur le ministre, attirer les meilleurs profils vers les métiers de la transmission mais aussi de la…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	Nous en venons aux questions du groupe du Mouvement démocrate et apparentés.La parole est à M. Philippe Berta.
16 janvier 2018	Hémicycle	Jean-Michel Blanquer	Votre question, monsieur Pradié, renvoie de nouveau à la question centrale, que l’on a déjà posée, de la…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	La parole est à M. le ministre.
16 janvier 2018	Hémicycle	Aurélien Pradié	Merci pour votre réponse à ma question précédente, monsieur le ministre. Je me permets toutefois…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	La parole est à M. Aurélien Pradié, pour une seconde question.
16 janvier 2018	Hémicycle	Jean-Michel Blanquer	Monsieur Pradié, je suis heureux de pouvoir intervenir à nouveau sur la question de la ruralité puisqu’il…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	La parole est à M. le ministre.
16 janvier 2018	Hémicycle	Aurélien Pradié	Monsieur le ministre, l’école de la République est notre bien commun, mais elle n’en est pas pour autant…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	La parole est à M. Aurélien Pradié, pour une première question.
16 janvier 2018	Hémicycle	Jean-Michel Blanquer	La question que vous avez posée, madame Trastour-Isnart, est évidemment au cœur de la réflexion pédagogique…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	La parole est à M. le ministre.
16 janvier 2018	Hémicycle	Laurence Trastour-Isnart	« Tes parents ne vont pas être contents de toi ! ». « Finis ton travail ou tu ne vas pas en récréation ! »…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	Nous en venons aux questions du groupe Les Républicains.La parole est à Mme Laurence Trastour-Isnart.
16 janvier 2018	Hémicycle	Jean-Michel Blanquer	J’ai eu l’occasion de l’affirmer à de très nombreuses reprises et je le répète devant vous, monsieur…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	La parole est à M. le ministre.
16 janvier 2018	Hémicycle	Agnès Thill	Bravo !
16 janvier 2018	Hémicycle	Raphaël Gérard	Monsieur le ministre, l’école de la République repose sur un idéal auquel nos concitoyens demeurent…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	La parole est à M. Raphaël Gérard.
16 janvier 2018	Hémicycle	Agnès Thill	Bravo !
16 janvier 2018	Hémicycle	Jean-Michel Blanquer	Madame Rist, la relation entre éducation et santé est essentielle aux yeux de l’éducation nationale. Nous…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	La parole est à M. le ministre.
16 janvier 2018	Hémicycle	Stéphanie Rist	Monsieur le ministre, la santé est l’affaire de tous ; elle est une priorité pour notre pays, en particulier…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	La parole est à Mme Stéphanie Rist.
16 janvier 2018	Hémicycle	Jean-Michel Blanquer	Madame Dubois, votre question soulève de nombreux enjeux, à commencer par celui du soutien aux écoles…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	La parole est à M. le ministre.
16 janvier 2018	Hémicycle	Jacqueline Dubois	Monsieur le ministre, j’appelle votre attention sur les problèmes spécifiques de recrutement et de…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	La parole est à Mme Jacqueline Dubois.
16 janvier 2018	Hémicycle	Jean-Michel Blanquer	Madame Racon-Bouzon, votre question est importante et liée, elle aussi, aux précédentes. Elle me permettra…
× Refermer « Madame Racon-Bouzon, votre question est importante et liée, elle aussi, aux précédentes. Elle me permettra d’apporter des précisions sur le recrutement et la formation, et de les articuler aux enjeux en matière d’éducation prioritaire.Tout d’abord, la formation requise pour l’enseignement prioritaire vaut pour tous les enseignants car les méthodes mobilisées dans ces zones valent pour l’éducation dans son ensemble. Je pense notamment à la nécessité de personnaliser les parcours et de prendre en compte les spécificités de tous ordres des élèves. Comme le montrent les systèmes scolaires d’autres pays partout dans le monde, tout cela renvoie au concept d’école inclusive : une école capable d’accueillir les élèves de tous profils, quelles que soient leurs particularités, leurs forces et leurs faiblesses. C’est évidemment un enjeu pour l’école républicaine. La formation doit ainsi de plus en plus faire droit à la capacité pédagogique de prise en compte des spécificités des élèves.L’enseignement en zone d’éducation prioritaire doit par ailleurs être valorisé. C’est pourquoi nous tiendrons évidemment l’engagement présidentiel d’instaurer une prime spécifique en réseau d’éducation prioritaire. Nous discutons actuellement avec les organisations syndicales des conditions et des modalités de versement d’une telle prime. Quoi qu’il en soit, elle sera instaurée, non seulement pour inciter les enseignants à travailler dans ces établissements, ce qui n’est pas une fin en soi, mais aussi pour accompagner la réussite des élèves.Les évolutions futures permettront de récompenser la réussite e … » L'extrait s'arrête ici. Le texte entier est sur la page de lecture. Assemblée nationale · Assemblée nationale Pas d'URL publique donnée par la source Fichier d'origine conservé Lire la séance
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	La parole est à M. le ministre.
16 janvier 2018	Hémicycle	Cathy Racon-Bouzon	Monsieur le ministre, notre système éducatif est fondé sur cinq grands principes : la liberté de…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	La parole est à Mme Cathy Racon-Bouzon.
16 janvier 2018	Hémicycle	Jean-Michel Blanquer	Madame Hérin, je vous remercie de votre question, directement liée à celle qui vient d’être posée par…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	La parole est à M. le ministre.
16 janvier 2018	Hémicycle	Danièle Hérin	Monsieur le ministre, au sein du master MEEF – métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	Nous en venons aux questions du groupe La République en marche.La parole est à Mme Danièle Hérin.
16 janvier 2018	Hémicycle	Jean-Michel Blanquer	Madame Faucillon, je vous remercie de cette question, qui permet de prolonger la discussion sur un sujet…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	La parole est à M. le ministre.
16 janvier 2018	Hémicycle	Elsa Faucillon	Le projet de loi de finances pour 2018 a supprimé plus de 2 000 postes d’enseignants stagiaires. Comme j’ai…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	La parole est à Mme Elsa Faucillon, pour sa seconde question.
16 janvier 2018	Hémicycle	Jean-Michel Blanquer	Madame Faucillon, vous soulevez là un sujet évidemment majeur, particulièrement d’actualité puisque les…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	La parole est à M. le ministre.
16 janvier 2018	Hémicycle	Elsa Faucillon	Le code de l’éducation dispose : « L’instruction est obligatoire pour les enfants des deux sexes, français…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	Nous en venons aux questions du groupe de la Gauche démocrate et républicaine.La parole est à Mme Elsa…
16 janvier 2018	Hémicycle	Jean-Michel Blanquer	Monsieur Larive, votre question fait le lien avec la précédente car elle nous renvoie à la crise du…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	La parole est à M. le ministre.
16 janvier 2018	Hémicycle	Michel Larive	Monsieur le ministre, Jean est enseignant en économie dans un lycée public, auprès de classes de seconde et…
16 janvier 2018	Hémicycle	Marc Le Fur	La parole est à M. Michel Larive.