Dans l’école publique, 43% des élèves sont issus de milieux défavorisés, contre seulement 18% dans le privé. La République a organisé une concurrence déloyale dans sa propre école : l’école privée ne respecte pas toujours les critères de mixité sociale alors qu’elle est subventionnée par l’État. Il faut conditionner ces aides à des critères de mixité sociale. Renouer avec la promesse républicaine nécessite un plan urgent de sauvetage de l’école publique.