Des initiatives existent pour mieux accompagner les jeunes et leurs parents, mais elles sont souvent méconnues. Je pense notamment au parcours Les Réseaux et moi ou encore à #BienvenueLes6e, une opération nationale de sensibilisation aux usages numériques à destination des élèves de sixième et de leurs éducateurs. Ces solutions existent. Il nous faut désormais les faire connaître et les valoriser, car elles peuvent apporter un soutien précieux aux familles. Elles doivent aussi et surtout s’accompagner d’un véritable apprentissage du discernement. Former les jeunes à exercer leur esprit critique, à reconnaître les mécanismes de captation de l’attention, à identifier les contenus manipulatoires ou trompeurs, c’est leur donner les moyens de devenir des citoyens numériques éclairés, plutôt que de simples consommateurs d’algorithmes. L’éducation aux médias et à l’information est aujourd’hui un enjeu démocratique, autant qu’éducatif. Mes chers collègues, vous l’aurez compris, le groupe RDPI se félicite de l’évolution de ce texte en commission mixte paritaire. Comme en première lecture, nous le voterons sans réserve. Nous sommes par ailleurs convaincus qu’il pourra s’appliquer dans les délais les plus brefs. Je veux aussi le dire avec lucidité, si ce texte constitue une avancée importante, nous devrons aller plus loin à terme, et parvenir à une interdiction totale des smartphones et objets connectés pour les moins de 15 ans.