Questions écrites — Assemblée nationale

« Le concours et la scolarité à l'école de guerre constituent un élément clé du dispositif de sélection et de formation des hauts potentiels de la gendarmerie nationale. En effet, à l'instar de la fonction publique d'Etat (circulaire du Premier ministre du 10 février 2010 relative aux cadres dirigeants de l'Etat), la gendarmerie s'est dotée en 2011 d'un dispositif de sélection et de gestion de ses officiers présentant un haut potentiel. Les principales règles en la matière sont fixées par une circulaire de juin 2011 (circulaire no 65000 du 21 juin 2011 relative à la sélection et à la gestion des officiers présentant un haut potentiel). Ce dispositif permet la détection, la sélection et la gestion de personnels amenés à assumer des emplois à responsabilités. S'appuyant sur les notions de « haut potentiel » et de « très haut potentiel », le dispositif repose sur un processus de sélection s'échelonnant tout au long de la carrière, et plus particulièrement lors de trois étapes principales : le « potentiel en devenir » (identifiés en première partie de carrière), la constitution du « vivier » (officiers brevetés de l'enseignement militaire supérieur du deuxième degré – école de guerre ou enseignement militaire supérieur scientifique et technique) et l'attribution du « haut potentiel » par un comité « haut potentiel ». L'officier haut potentiel fait l'objet d'un parcours de formation supérieure spécifique et d'un accompagnement en gestion (cohérence du parcours de chaque officier haut potentiel et élargissement des compétences pour les officiers très hauts potentiels, tout en assur … »

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