Parlement européen — questions et conflits d'intérêts

« Question avec demande de réponse écrite E-009755/2016 à la Commission Article 130 du règlement Nadine Morano (PPE) Objet: Promotion des sciences Plusieurs études récentes indiquent que le niveau des jeunes Européens en sciences et en mathématiques n’est pas satisfaisant, et encore moins homogène, au niveau des États membres. Dans ces matières, les élèves de l’Union européenne obtiennent des scores bien inférieurs à ceux des élèves d’Asie. Les sciences et les mathématiques sont pourtant des domaines fondamentaux et stratégiques pour l’innovation et la compétitivité. Dans ce contexte: – la Commission peut-elle rappeler quelles actions elle met en œuvre afin de promouvoir l’apprentissage des sciences et des mathématiques? – la Commission entend-elle déployer de nouveaux moyens afin de renforcer et de rendre plus homogène le niveau des jeunes Européens dans ces matières? »

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